Pedagogo e mestre em Educação é doutor em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE. Pesquisador na área de cultura digital e orquestração didática no ensino superior, tem interesse nos processos de ensino-aprendizagem e na busca pela prática de geração de ideias para um design de aulas voltadas para a construção de competências e formação do sujeito.
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